Economia da Criatividade
setembro 17, 2026
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O Professor como Co-Influenciador da Escolha Profissional: Uma Oportunidade Ainda Pouco Explorada pelo Marketing Educacional

Quando falamos sobre escolha profissional, pensamos rapidamente na influência da família. Mas, ao longo da minha experiência no mercado educacional, passei a observar com mais atenção outro personagem que acompanha o jovem durante anos e conhece suas habilidades, interesses e comportamentos: o professor. Um comentário como “você leva jeito para isso” pode despertar uma possibilidade profissional. […]

Economia da Criatividade
setembro 10, 2026
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Da Formação à Empregabilidade: Por que o Marketing Educacional Precisa Começar a Conversar com o Mercado de Trabalho

Durante muitos anos, o marketing educacional concentrou boa parte de seus esforços em comunicar aquilo que uma instituição oferece: cursos, infraestrutura, professores, metodologia e diferenciais acadêmicos. Todos esses elementos continuam importantes. Mas, na minha experiência trabalhando com educação, percebo uma mudança cada vez mais clara na pergunta que alunos e famílias fazem: “E o que essa […]

Economia da Criatividade
setembro 03, 2026
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A inteligência artificial mudou uma das competências mais importantes do século XXI: fazer boas perguntas

Durante muito tempo, acreditamos que saber as respostas era o principal diferencial de um bom profissional. Estudamos para memorizar conteúdos, valorizamos quem acumulava conhecimento e construímos sistemas educacionais voltados para encontrar a resposta certa. A inteligência artificial mudou esse cenário. Hoje, qualquer pessoa pode obter respostas em poucos segundos. Com uma simples pergunta, ferramentas de […]

Economia da Criatividade
agosto 27, 2026
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Estamos preparando nossos filhos para o mercado que existiu, não para o mercado que eles vão encontrar

Poucas decisões geram tanta ansiedade dentro de uma família quanto a escolha da carreira. Vejo isso com frequência quando converso com pais, estudantes e escolas. Existe um desejo genuíno de ajudar, mas muitas vezes esse apoio acaba sendo construído sobre referências de um mercado de trabalho que já mudou. Durante décadas, escolher uma profissão significava […]

Economia da Criatividade
agosto 20, 2026
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A pergunta mais importante sobre carreira não é a que a maioria das pessoas faz

Quando converso com estudantes, percebo que quase todas as conversas sobre futuro começam da mesma forma: “O que você quer fazer?” Essa pergunta atravessa gerações e faz parte da cultura de famílias, escolas e orientadores. Mas, depois de mais de vinte anos trabalhando com educação e desenvolvimento de carreiras, cheguei a uma conclusão: ela direciona […]

Economia da Criatividade
agosto 13, 2026
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A IA não vai substituir professores. Vai mudar o que significa ser professor.

Sempre que participo de eventos sobre inteligência artificial na educação, alguém faz a mesma pergunta: “A IA vai substituir os professores?” Minha resposta costuma ser outra pergunta: o que significa ser professor? Durante muito tempo, a autoridade do professor esteve fortemente associada ao domínio do conhecimento. Era ele quem detinha o acesso às informações e as transmitia aos […]

Economia da Criatividade
agosto 06, 2026
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O maior erro na escolha profissional não é escolher errado

Durante anos, acompanhei milhares de estudantes em um dos momentos mais importantes de suas vidas: a escolha da carreira. Curiosamente, a maior preocupação quase sempre era a mesma: “E se eu escolher errado?”. Com o tempo, percebi que essa talvez não seja a pergunta mais importante. Na minha experiência, o maior erro não é começar Engenharia […]

Economia da Criatividade
julho 30, 2026
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Estamos preparando nossos jovens para um mundo que já não existe?

Durante muitos anos, orientamos nossos jovens a responder uma pergunta aparentemente simples: “O que você quer ser quando crescer?” Hoje, depois de mais de vinte anos trabalhando com educação, desenvolvimento de carreira e marketing para instituições de ensino, acredito que talvez estejamos fazendo a pergunta errada. Fomos educados para imaginar a carreira como uma linha reta: escolher […]

Economia da Criatividade
julho 23, 2026
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O Marketing Educacional Precisa Parar de Falar Sobre Cursos

As pessoas não escolhem disciplinas. Escolhem futuros possíveis. Existe uma pergunta que costumo fazer quando converso com equipes de marketing de instituições de ensino: “O que exatamente vocês estão vendendo?” As respostas quase sempre seguem o mesmo caminho: cursos de qualidade, infraestrutura moderna, laboratórios, professores experientes, metodologias inovadoras. Nenhuma delas está errada. Todos esses elementos […]

Economia da Criatividade
julho 16, 2026
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O Projeto de Vida Será o Novo Diferencial Competitivo das Escolas

Quando todas as escolas oferecerem boa infraestrutura, o que realmente fará diferença? Há alguns anos, quando uma família procurava uma escola, as perguntas eram relativamente previsíveis. Queriam saber sobre os resultados no ENEM, a aprovação nas principais universidades, a qualidade do corpo docente ou a infraestrutura disponível. Esses critérios continuam relevantes, mas percebo que uma […]