Estudo acende alerta sobre profissionais que desaprendem com IA
A tecnologia deve funcionar como treino de julgamento, checagem e tomada de decisão, não como um atalho que substitui raciocínio, repertório e autonomia profissional, segundo Celso Camilo, Professor de IA da UFG A inteligência artificial entrou na rotina de empresas, escolas e serviços de saúde em velocidade inédita, mas uma nova preocupação começa a ganhar […]
